Estudo de "Lingua Latina Pars I", Cap.IV

LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA PARS I: FAMILIA ROMANA

CAPITVLUM QUARTVM: DOMINVS ET SERVI

Neste quarto capítulo, Júlio descobre que foi roubado e passa a buscar o ladrão.


VOCATIVO
Vocātīvus

O vocativo (em latim vindo do verbo "vocat") funciona igual ao nosso português vocativo. Quando o nominativo termina em ___us, basta trocar o "us" por "e". Como com o nome "Dāvus" que ficará "Dave".

CONJUGAÇÕES

Há, no latim, quatro tipos de conjugações a saber:

Primeira conjugação ⇒ verbos cujo radical termina em ā: vocā, cantā
Segunda conjugação ⇒ verbos cujo radical termina em ē: vidē, habē
Terceira conjugação ⇒  verbos cujo radical termina em consoantes: pōn-
Quarta conjugação ⇒  verbos cujo radical termina em ī: dormī, venī

IMPERATIVO
Imperātīvus

O imperativo é o radical do verbo, sem adicionar qualquer terminação. Portanto: Vocā! Cantā! Vidē! Pōn!

INDICATIVO
Indicātīvus

Adicionando-se a letra "t" nos radicais dos verbos que terminam em vogais, você terá o modo indicativo do latim (vocat, videt, dormit). E quando o verbo termina em consoante, basta-se adicionar "it" (pōnit).

PRONOMES 

Na linha 76, temos a oração: "Mēdus discēdit, quia is pecūniam dominī in sacculō suō habet!". Note que "Mēdus" que é nominativo, foi substituído pelo pronome "is" (o acusativo é "eum"). Mas "is" somente é usado quando se deseja dar ênfase em uma determinada oração. No exemplo, "Mēdus" está em destaque (não é Dāvus, é Mēdus).

Já o genitivo de "is" é "eius". Observe o uso dele em: "In sacculō eius est pecūnia".

Então, temos que:
NOMINATIVO (sujeito) ⇒ is
GENITIVO (adjunto adnominal restritivo) ⇒ eius
ACUSATIVO (objeto direto) ⇒ eum

Porém, quando estamos nos referindo à alguma coisa que pertence à alguém que é o sujeito da frase, usamos "suus, sua, suum" ao invés de "eius". Observe os exemplos:

Dāvus sacculum suum in mēnsā pōnit. SUJEITO: Dāvus: suum
Iam sacculus eius in mēnsā est. SUJEITO: sacculus: eius

Por último, temos os pronomes possessivos: meus, tuus, suus. Esses servem para substituir o genitivo.

Estudo de "Lingua Latina Pars I", Cap.III

LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA PARS I: FAMILIA ROMANA

CAPITVLUM TETIVM: PVER IMPROBVS

Neste terceiro capítulo, haverá uma história sobre o cotidiano da família romana a quem fomos introduzidos no capítulo anterior. A história se passe envolta das crianças e há doze novos verbos a serem aprendidos aqui. Portanto, o foco do capítulo três são os verbos.

VERBOS 

Aqui são os doze verbos novos:

01. cantat = cantar

02. pulsat = acertar / golpear

03. plōrat = chorar

04. rīdet = rir

05. vocat = chamar

06. venit = vir

07. interrogat = interrogar/ perguntar

08. respondet = responder

09. dormit = dormir

10. audit = ouvir

11. verberat = surrar

Note que são todos verbos no singular (terminação ___t) como vimos com o verbo "est". Lembrando que os verbos no plural vão terminar em ___nt (como vimos com "sunt"). Geralmente os verbos são colocados no final da sentença. 

A primeira oração que lemos neste capítulo é: "Iūlia cantat". Outras seguem o mesmo estilo: "Mārcus rīdet", "Aemilia venit", "pater dormit", etc, que mostram quem praticou a ação e o verbo. Mas também temos orações menos simples, tais como: "Mārcus Iūliam pulsat", que, por sua vez, mostram quem praticou a ação e em quem: ""Quīntus Mārcus videt", "Iūlia Aemiliam vocat".

Observação: para procurar um verbo no dicionário, procure pela primeira pessoa do singular do tempo presente do indicativo (eu), que termina em ___o (exemplos: canto, pulso, plōro...)

SUJEITO (NOMINATIVO) E OBJETO DIRETO (ACUSATIVO)

Nōminātīvus e Accūsātīvus

De forma que em "Mārcus Iūliam pulsat", temos por sujeito quem pratica a ação (Mārcus), o objeto direto (Iūliam) e o verbo transitivo direto (pulsat). O sujeito em latim vai se chamar NOMINATIVO e o objeto direto, ACUSATIVO. Agora iremos ver como se formam esses tipos de orações:

Você se lembra dos nomes dos personagens? Mārcus e Iūlia, correto? Então, quando precisamos colocar certa palavra (mesmo sendo substantivos próprios) na forma de objeto direto, iremos substituir o final da palavra por ___AM e ___UM. Quando a palavra termina em ___a, como em "Iūlia", trocamos por ____am, "Iūliam". E quando termina em ___us, como em "Mārcus", trocamos por ___um, "Mārcum". 

Mārcus puellam pulsat.

Iūlius īrātus puerum improbum verberat.

Atenção para o sujeito implícito (antigo oculto do português):

Iūlius eum nōn audit, quia dormit.  (=quia Iūlis dormit)

PRONOMES 

Prōnōmen: eam, eum, mē, tē

Porém, às vezes, você terá no lugar do acusativo (___am e ___um) os pronomes "eam" e "eum" para palavras femininas e masculinas, respectivamente. 

Mārcus plōrat, quia māter eum verberat.

A própria formação da palavra "prōnōmen" já nos dá a ideia de seu uso: prō = ao invés de; e nōmen = nome. 

Também temos "mē" e "tē" equivalentes a "me" e "te" do português.

Aemilia interrogat: "Quis mē vocat?"

Quīntus respondet: "Iūlia tē vocat."

POR QUE/PORQUE

Causa

Cūr____? ⇒ Por que____? (usado para perguntas)

____quia ⇒ Porque_____. (usado para respostas, pode vir antes da sentença ou depois)

Aemilia Quīntum interrogat: "Cūr Iūlia plōrat?"

Quīntus respondet: "Iūlia plōrat, quia Mārcus eam pulsat."

E NÃO / MAS NÃO = NEQVE

Também temos o "neque" que é o "et nōn / sēd non":

Iūlius Quīntum nōn autit neque venit.

Iūlius venit, neque Aemilia eum videt. 

PRONOMES RELATIVOS

____que____ ⇒ ___quī___ (masculino) e ____quae____ (feminino)

Puer quī puellam pulsat improbus est! (quī: diz respeito a "puer")

Puella quae cantat laeta est. (quae: diz respeito a "puella")

PRONOMES INTERROGATIVOS

Nominativo: quis (m)  / quea (f) ⇒ "Quis est puer quī rīdet?" / "Quae est puella quae plurat?"

Acusativo: quem (m) / quam (f) ⇒ "Quem vocat Quīntus?" / "Puella quam Mārcus pulsat est Iūlia."

RESPOSTAS
PENSVM A

   Cūr Mārcus Iūliam pulsat? Mārcus Iūliam pulsat, quia Iūlia cantat. Iūlia plōrat, quia Mārcus eam pulsat. Iūlia: "Mamma! Mārcus mē pulsat." Aemilia puellam audit et venit. Māter Quīntum videt et eum interrogat: "Quis mē vocat?"Quīntus respondet: "Iūlia tē vocat."
   Iūlius dormit. Quīntus Iūlium vocat: "Pater!"Mārcus rīdet, quia Iūlius nōn venit. Aemilia Mārcum verberat. Iūlius venit, quia Mārcus plōrat. Iūlius Aemiliam et Mārcum et Quīntum et Iūliam videt. Iūlius: "Puer quī parvam puellam pulsat improbus est." Iūlius puerum improbum verberat. Quem Iūlius verberat? Puer quem Iūlius verberar est Mārcus. Mārcus plōrat. Puer quī plōrat laetus nōn est. Puella quae cantat laeta est.

PENSVM B

   Puella cantat: "Lalla". Puella quae cantat est Iūlia. Iūlia laeta est. Puer improbus puellam pulsat. Puella plōrat: "Uhuhū!" Puer rīdet: "Hahahae!" Puer quī rīdet est Mārcus. Iūlia Aemiliam vocat: "Mamma!" Aemilia venit, et Quīntum interrogat: "Cūr Iūlia plōrat?" Quīntus respondet: "Iūlia plōrat, quia Mārcus eam pulsat." Aemilia: "Mārcus puer probus nōn est, puer improbus est. Ubi est pater?" Aemilia Iūlium nōn videt. Quīntus: "Pater nōn hic est." Quīntus Iūlim vocat: "Pater!" Iūlius Quīntum nōn audit. Cūr Iūlius Quīntum nōn audit? Iūlis eum nōn audit, quia dormit. Mārcus plōrat, quia Aemilia eum verberat, Iūlius Mārcum audit; iam Iūlius nōn dormit. Quem Aemilia verberat? Aemilia Mārcum verberat. Puer quem Aemilia verberat improbus est. Iūlia laeta nōn est neque rīdet.

PESVM C

Quis Iūliam pulsat? Mārcus Iūliam pulsat.
Cūr Iūlia plōrat? Iūlia plōrat, quia Mārcus eam pulsat.
Quīntusne quoque Iūliam pulsat? Quīntus nōn Iūliam pulsat.
Quem Quīntus pulsat? Quīntus Mārcum pulsat.
Cūr Aemilia venit? Aemilia venit quia Iūlia eam vocat.
Quis Iūlium vocat? Quintus Iūlium vocat.
Cūr Iūlius Quīntum nōn audit? Iūlis Quīntum nōn audit, quia dormit.
Quem audit Iūlius? Iūlius Mārcum audit.
Cūr Mārcus plōrat? Mārcus plōrat, quia Aemilia eum verberat.
Rīdetne Iūlia? Iūlia nōn rīdet.
Num "Mārcus" accūsātīvus est? "Mārcus" nōn accūsātīvus, sed nōminātīvus est.
Num "Iūliam" nōminātīvus est? "Iūliam" nōn nōminātīvus, sed accūsātīvus est.
Quid est "dormit"? "Dormit" verbum est.

Estudo de "Lingua Latina Pars I", Cap.II

LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA PARS I: FAMILIA ROMANA

CAPITVLUM SECVNDVM: FAMILIA ROMANA

Continuando os estudos de "Lingua Latina Per Se Illustrata Pars I: Familia Romana", neste segundo capítulo há a introdução dos personagens principais que irão aparecer ao longo da história do livro todo. Por "familia romana" entende-se todos os membros da família mais os escravos ("servī", "ancillae").

A figura acima mostra bem as suas posições sociais: os da esquerda estão vestidos muito bem ao passo que os da direita estão com roupas simples. Note que os nomes masculinos (Iūlius, Mārcus, Quīntus, Dāvus, Mēdus) terminam em ___us e os nomes femininos (Aemilia, Iūlia, Syra, Dēlia),  terminam em ____a. 

Em latim, os substantivos masculinos podem terminar em ___us, ____er, ____ir. Os substantivos femininos em ____a, e os neutros em _____um. 

CASO GENITIVO (Genetīvus)

Para descrever as relações que existem dentro dessa família, precisa-se usar o que chamamos de genetīvus do latim (expressa posse). O genitivo é equivalente ao adjunto adnominal restritivo do português (geralmente precedido pela preposição "de"): Júlio é pai de Marcos. Em latim seria: "Iūlius est pater Mārcī". Portanto, para palavras no singular troca-se o final delas por ___ī (masculino/neutro) ou ___ae (feminino). Para plural: ___ōrum, ____ārum, respectivamente. Assim:

Masculino: ___ī   (singular)  ___ōrum  (plural)
Feminino:  ___ae (singular)  ___ārum  (plural)
Neutro:      ___ī    (singular)  ___ōrum  (plural)

CONJUNÇÕES (Coniūnctiōnēs)

"Et" e "sed" são conjunções latinas como visto no capítulo I. Neste capítulo II, tem-se o uso do "___que" ao final da palavra com o mesmo significado de "et". Por exemplo: 

"Iūlius et Mārcus" ⇒ "Iūlius et Mārcusque"

INTERROGATIVOS

Quis_______? ⇒ Quem______? (masculino, para plural = Quī)
Quae_______? ⇒ Quem______? (feminino)
Quid_______? ⇒ O que______? (neutro)
Cuius______? ⇒ De quem____? (genitivo)
Quot_______? ⇒ Quantos____? (invariável)

NÚMEROS (Numerī)

Masculinos: ūnus, duo, trēs
Femininos: ;ūna, duae, trēs
Neutros: ūnum, duo, tria

Pode-se usar a palavra "numerus" com o genitivo para formar orações como:

"O número de servos é 100."
"Numerus servōrum est centum."

Note que:

"magnus numerus servōrum" ⇒ "multī servī"
"parvus numerus līberōrum"⇒ "paucī līberī"

PRONOMES POSSESSIVOS

meus, mea, meum (feminino, masculino, neutro)
tuus, tua, tuum

ECCE

Usado para chamar a atenção para alguma coisa. Seria o equivalente a "olhe!", "veja!". 

RESPOSTAS
PENSVM A

   Mārcus fīlius Iūliī est. Iūlia fīlia Iuliī est. Iūlius est vir Rōmānus. Aemilia fēmina Rōmāna est. Iūlius dominus, Aemilia domina est. Mēdus servus Graecus est, Dēlia est ancilla Graeca. Sparta oppidum Graecum est.
   Iūlius pater Mārcī est. Mārcus est filius Iūliī et Aemiliae. Mēdus servus Iūliī est: Iūlius est dominus servī. Iūlius dominus Mēdī et Dāvī est: Iūlius dominus servōrum est. Numerus servōrum magnus est. Dēlia est ancilla Aemiliae: Aemilia domina ancillae est. Aemilia domina Dēliae et Syrae est: Aemilia domina ancillārum est. In familiā Iūliī est magnus numerus servōrum et ancillārum. Aemilia māter Mārcī et Quīntī et Iūliae est. Mārcus, Quīntus Iūliaque sunt līberī Iūliī et Aemiliae. Numerus līberōrum est trēs. Numerus servōrum est centum.
   In pāginā primā capitulī secundī multa vocābula nova sunt. Numerus capitulōrum nōn parvus est.

PENSVM B

   Mārcus puer Rōmānus est. Iūlius vir Rōmānus est. Aemilia est fēmina Rōmāna. Iūlius est pater Mārcī et Quintī et Iūliae. In familiā Iūliī sunt trēs liberī: duo filiī et ūna fīlia. Māter līberōrum est Aemilia.
   Quis est Dāvus? Dāvus est servus Iūliī. Iūlius dominus Dāvī est. Quae est Syra? Syra ancilla Aemiliae est. Aemilia est domina Syrae.
   Cornēlius: "Quot servī sunt in familiā tuā?"
   Iūlius: "In familiā mea sunt centum servī."
   Cornēlius: "Familia tua magna est!"
   'LINGVA LATINA' est titulus librī tuī Latīnī.

PENSVM C

1. Quis est Quīntus? Quīntus filius Iūliī est.
2. Quī sunt Mēdus et Dāvus? Mēdus et Dāvus servī Iūliī sunt.
3. Mārcusne quoque servus Iūliī est? Mārcus nōn servus, sed filius Iūliī est.
4. Cuius fīlia est Iūlia? Iūlia est filia Iūliī et Aemiliae.
5. Quot līberī sunt in familiā Iūliī? In familiā Iūliī trēs liberī sunt.
6. Quot servī in familiā sunt? In familiā centum servī sunt.
7. Num Syra domina est? Syra nōn domina, sed ancilla est.
8. Quae est domina ancillārum? Aemilia domina ancillārum est.
9. Estne Cornēlius vir Graecus? Cornēlius nōn est vir Graecus.
10. Num "puella" vocābulum masculīnum est? "Puella" nōn vocābulum masculīnum, sed vocābulum femininum est.

Estudo de "Lingua Latina Pars I", Cap.I

Após finalmente receber o livro-texto "Lingua Latina Per Se Illustrata Pars I: Familia Romana" (se você está disposto a investir nele - vale muito a pena - pode encontrá-lo na Amazon), descobri que é fabuloso. Muito interessante o método de estudarmos com um livro didático que nos traz de cara um texto em latim puro.

Estou estudando simultaneamente pelos dois livros: esse do Hans Ørberg e a "Gramática Latina" de Napoleão Mendes de Almeida. O livro do professor Napoleão também é espetacular e está me sendo extremamente útil, principalmente por sua característica de ser muito didático.

Aliás, o estudo do latim já está me sendo uma excelente experiência. Só pelo fato do latim te "obrigar" a pensar pela lógica já é um aspecto positivo, inclusive para não só enriquecer o seu conhecimento em português, mas como para qualquer língua.

Como já escrevi outras vezes, considero a gramática fundamental para o aprendizado de uma língua (basta lembrar da importância que foi o trivium: gramática, lógica (dialética) e retórica), por isso utilizo mais o "Lingua Latina" como um material extra ao livro do professor Napoleão.

Vou usar meu blog aqui para escrever meus apontamentos sobre o livro, iniciando pelo capítulo 1 neste post. Ainda estou estudando latim e, portanto, não sou especialista - aliás, muito aquém disso, por isso perdoem-me os possíveis erros que irão surgir nas respostas dos exercícios. Acrescento também que todas as observações serão bem-vindas.

LINGVA LATINA PER SE ILLVSTRATA PARS I: FAMILIA ROMANA

CAPITVLUM PRIMVM: IMPIRVUM ROMANVM

Neste primeiro capítulo, há uma introdução sobre os lugares mais importantes do Império Romano. Logo na primeira página encontra-se um mapa com os nomes das regiões que irão aparecer nesse capítulo. Portanto, observando-se o mapa e se localizando as palavras Rōma e Italia, pode-se entender o que significa a frase "Rōma in Italiā est". E, então, tem-se as frases: "Italia in Eurōpā est" e  "Graecia in Eurōpā est". De modo que quando o autor escreve "Italia et Graecia in Eurōpā sunt" consegue-se descobrir a diferença entre "est" e "sunt". Portanto:

Verbos no singular: terminam em ___t
Verbos no plural: terminam em ___nt

A posição do verbo pode ser ao final da oração ou antes do complemento, como: "Italia est in Eurōpā". Note também as palavras "Italia" e "Italiā", o "___a" quando depois de "in" leva o acento mácron "____ā" (mais para frente, ainda neste capítulo, há também "imperium Rōmānum" que muda para "imperiō Rōmānō"quando depois de "in").

A partir daí, há uma variedade de nomes de lugares e a introdução das palavras "quoque" (também) e "sed" (mas) cujos significados pode-se aprender pelo contexto em que se encontram.

Já nestas primeiras páginas já se percebe que o latim é uma língua concisa: não há artigos definidos e indefinidos e há poucas preposições comparando com o português.

INTERROGATIVOS

Há também os interrogativos:
___ne? ⇒ coloca-se ao final da primeira palavra da oração para formar pergunta (o ponto de interrogação (?) não era conhecido na Roma Antiga.

Num_______? ⇒ indica uma pergunta que pressupõe uma resposta negativa.
Ubi________? ⇒ Onde______?
Quid_______? ⇒ O que______?

Atente que no latim não há respostas só com "sim" ou "não" (deve-se formar sentenças para respostas):
Estne Italia in Āfricā? Italia in Āfricā nōn est.

SINGULAR / PLURAL (Singulāris / Plūrālis  (substantivos e adjetivos))

Quando o autor introduz os substantivos "fluvius", "īnsula" e "oppidum" na história também as traz o plural dessas: "fluviī", "īnsulae" e "oppida". Assim temos que:

Masculino: ___us  (singular)  ___ī    (plural)
Feminino:  ___a    (singular)  ___ae  (plural)
Neutro:      ___um (singular)  ___a    (plural)

Com os adjetivos acontece o mesmo concordando com o substantivo:

fluvius magnus       (singular)      fluviī magnī       (plural)
īnsula magna          (singular)      īnsulae magnae  (plural)
oppidum magnum  (singular)      oppida magna    (plural)

VOCABULÁRIO

Antônimos
magnus ⇔ parvus
multī ⇔ paucī
novus ⇔ antiquus
interrogat ⇔ respondet

Lista de cidades
Rōma
Brundisium
Sparta
Tūsculum
Delphī

Lista de países 
Graecia
Hispania
Italia
Germānia
Aegyptus
Syria

Lista de continente e regiões
Asia Minor
Āfrica
Gallia
Britannia
Arabia
Eurōpa

Lista de rios
Nīlus
Tiberis
Rhēnus
Dānuvis

Lista de Ilhas
Corsica
Sardinia
Sicilia
Crēta
Rhodus
Melita
Euboea
Lesbos
Chios
Naxus

RESPOSTAS
PENSVM A

   Nīlus fluvius est. Nīlus et Rhēnus fluviī sunt. Crēta īnsula est. Crēta et Rhodus insulae sunt. Brundisium oppidum est. Brundisium et Tūsculum oppida sunt.
   Rhēnus fluvius magnus est. Tiberis est fluvius parvus. Rhēnus et Dānuvis nōn fluviī parviī, sed fluviī magnī sunt. Sardinia īnsula magna est. Melita īnsula parva est. Sardinia et Sicilia nōn īnsulae parvae, sed īnsulae magnae sunt. Brundisium nōn oppidum parvum, sed oppidum magnum est. Tūsculum et Delphī nōn oppida magna, sed oppida parva sunt.
   Crēta īnsula Graeca est. Lesbos et Chios et Naxus sunt īnsulae Graecae. In Graeciā multae īnsulae sunt. In Galliā sunt multiī fluviī. In Italiā multa oppida sunt. In Arabiā sunt pauciī fluviī et pauca oppida.
   A et B litterae Latīnae sunt. C quoque littera Latīna est. Multī et paucī vocābula Latīna sunt. Ubi quoque vocābulum Latīnum est. I et II numerī Rōmānī sunt. III quoque numerus Rōmānus est.

PENSVM B

   Sicilia īnsula est. Italia īnsula nōn est. Rhēnus fluvius est. Brundisium oppidum est. Sicilia et Sardinia īnsulae magnae sunt. Melita īnsula parva est. Britannia nōn īnsula parva, sed īnsula magna est. Brundisium nōn oppidum parvum, sed oppidum magnum est. Estne Brundisium in Graeciā? Brundisium nōn est in Graeciā, sed in Italiā. Ubi est Sparta? Sparta est in Graeciā. Sparta oppidum Graecum est. Delphī quoque oppidum Graecum est. Euboea, Naxus, Lesbos, Chios īnsulae Graecae sunt. In Graeciā sunt multae īnsulae.
   Quid est III? III numerus est. Quid est A? A littera est. A, B, C, litterae Latīnae sunt. Num Γ littera Latīna est? Γ nōn littera Latīna, sed littera Graeca est. Īnsula vocābulum Latīnum est.

PENSVM C

1. Ubi est Rōma? Rōma in Italiā est.
2. Estne Sparta in Italiā? Sparta nōn in Italiā, sed in Graeciā est.
3. Ubi est Italia? Italia in Europā est.
4. Ubi sunt Syria et Arabia? Syria et Arabia in Asiā sunt.
5. Estne Aegyptus in Asiā? Aegyptus in Asiā nōn est.
6. Ubi sunt Sparta et Delphī? Sparta et Delphī in Graeciā sunt.
7. Ubi est Brundisium? Brundisium in Italiā est.
8. Quid est Brundisium? Brundisium oppidum est.
9. Num Crēta oppidum est? Crēta oppidum nōn est.
10. Estne Britannia īnsula parva? Britannia nōn īnsula parva, sed īnsula magna est.
11. Quid est Tiberis? Tiberis fluvius est.
12. Quid est D? D littera Latina est.
13. Num Γ littera Latīna est? Γ nōn est littera Latīna, sed littera Graeca.
14. Estne II magnus numerus? II nōn magnus numerus, sed parvus numerus est.

Estudar... ler... estudar... ler...

Ainda da máxima "quero enriquecer meu conhecimento e realizar um trabalho ainda melhor" escrevo aqui sobre meus planos de estudo.

Portanto, para engrandecer meu conhecimento e, consequentemente, o nível de minhas aulas, resolvi encarar o seguinte desafio: estudar latim mais profundamente (e, se possível, mais para frente, grego - mesmo que o básico). Um projeto que iniciei nesse mês e que tenho como plano levar pelos próximos três, quatro anos (embora esteja consciente de que se trata de um estudo para toda uma vida). Não que eu queira ser fluente em latim, mas quero entender como a língua funciona, por isso tal decisão.


O livro base que estou usando é esse que está ao lado esquerdo: "Gramática Latina" de Napoleão Mendes de Almeida. Não é um livro muito barato, mas vale muito mais do que cada centavo investido. O livro é espetacular para um conhecimento não só do latim, mas de línguas em geral. Tem exercícios e é muito didático.

Pesquisando mais sobre o assunto, soube que muitas pessoas também recomendam o aprendizado de latim pelo livro de Hans Henning Ørberg (Lingua Latina: Familia Romana). Ainda não consegui encontrar esse primeiro volume. Li somente críticas boas em relação à obra, portanto creio que valha a pena adquiri-lo. O método me parece bem interessante, pelo menos para o estudo do latim, de forma que meu próximo livro a comprar será esse em questão.

Se meus planos vão surtir efeitos imediatos, não tenho como adivinhar. Mas mal não poderá fazer: até agora tenho esclarecido muitas coisas e entendido muito mais sobre a língua portuguesa do que eu estava esperando.

Mas se ao final eu não souber uma única palavra em latim, acredito que ainda assim todo esse estudo terá alguma validade. Bem, se não acreditasse nisso, nem pensaria em realizar tamanho empenho. :)

No momento estou degustando o maravilhoso texto de Dante Alighieri, De vulgari eloquentia, em inglês (porque, infelizmente, meu nível de latim é extremamente pobre para conseguir ler um texto como esse) e, por isso, vou deixá-los com esse post para depois comentar mais sobre. Saudações. =)